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Células del sistema nervioso

Capítulo 2 estructura y función de las células del sistema nervioso

Los psic√≥logos que se esfuerzan por comprender la mente humana pueden estudiar el sistema nervioso. Aprender c√≥mo funcionan las c√©lulas y los √≥rganos del cuerpo puede ayudarnos a entender la base biol√≥gica de la psicolog√≠a humana. El sistema nervioso est√° compuesto por dos tipos b√°sicos de c√©lulas: las c√©lulas gliales (tambi√©n conocidas como gl√≠a) y las neuronas. Tradicionalmente se cree que las c√©lulas gliales desempe√Īan un papel de apoyo a las neuronas, tanto f√≠sica como metab√≥licamente.  Las c√©lulas gliales proporcionan el andamiaje sobre el que se construye el sistema nervioso, ayudan a las neuronas a alinearse estrechamente entre s√≠ para permitir la comunicaci√≥n neuronal, proporcionan aislamiento a las neuronas, transportan nutrientes y productos de desecho y median en las respuestas inmunitarias. Durante a√Īos, los investigadores cre√≠an que hab√≠a muchas m√°s c√©lulas gliales que neuronas; sin embargo, trabajos m√°s recientes del laboratorio de Suzanna Herculano-Houzel han puesto en duda esta antigua suposici√≥n y han aportado importantes pruebas de que puede haber una proporci√≥n casi 1:1 de c√©lulas gliales con respecto a las neuronas. Esto es importante porque sugiere que los cerebros humanos son m√°s similares a los de otros primates de lo que se pensaba (Azevedo et al, 2009; Hercaulano-Houzel, 2012; Herculano-Houzel, 2009).  Las neuronas, por su parte, sirven como procesadores de informaci√≥n interconectados que son esenciales para todas las tareas del sistema nervioso. Esta secci√≥n describe brevemente la estructura y la funci√≥n de las neuronas.

¬ŅC√≥mo se llaman las c√©lulas del sistema nervioso?

La unidad b√°sica del sistema nervioso es la c√©lula nerviosa o neurona. El cerebro humano contiene unos 100.000 millones de neuronas. Una neurona tiene un cuerpo celular, que incluye el n√ļcleo de la c√©lula, y unas extensiones especiales llamadas axones (se pronuncia AK-sonz) y dendritas (se pronuncia DEN-drahytz).

¬ŅCu√°les son las tres c√©lulas del sistema nervioso?

Las células del tejido nervioso que generan y conducen los impulsos se llaman neuronas o células nerviosas. Estas células tienen tres partes principales: las dendritas, el cuerpo celular y un axón.

Tejido nervioso

ResumenLa c√©lula microglial es a la vez una c√©lula glial del sistema nervioso central y un fagocito mononuclear, que pertenece al sistema hematopoy√©tico y participa en las respuestas inflamatorias e inmunitarias. Como tal, la microgl√≠a se enfrenta a un reto. Las neuronas del sistema nervioso central no pueden dividirse y reponerse, por lo que deben protegerse contra los pat√≥genos, lo que constituye una funci√≥n clave del sistema inmunitario, pero sin da√Īos colaterales. Adem√°s, tras una lesi√≥n f√≠sica, las c√©lulas neuronales necesitan un apoyo restaurador, que es proporcionado por las respuestas inflamatorias. Sin embargo, las respuestas inflamatorias excesivas o cr√≥nicas pueden ser perjudiciales. Cada vez est√° m√°s claro c√≥mo la microgl√≠a equilibra estas demandas y c√≥mo se puede modificar su comportamiento para mejorar los trastornos del sistema nervioso central.

Figura 1: Relación de la microglía con las células hematopoyéticas y las células del SNC.Figura 2: Las células precursoras de la microglía se acercan al SNC durante el desarrollo embrionario.Figura 3: La microglía coloniza el SNC durante el desarrollo embrionario.Figura 4: Influencias inhibidoras neuronales sobre la microglía parenquimatosa.

Células y tejidos del sistema nervioso

ResumenLas c√©lulas gliales desempe√Īan un papel crucial en la homeostasis del cerebro y en la patog√©nesis de las lesiones y enfermedades del sistema nervioso central (SNC). Sin embargo, las funciones de estas c√©lulas y los mecanismos moleculares para la regeneraci√≥n en el SNC no se han comprendido del todo, especialmente su capacidad para las enfermedades desmielinizantes. Por lo tanto, todav√≠a hay estrategias terap√©uticas muy limitadas para restaurar la funci√≥n del SNC adulto en enfermedades como la esclerosis m√ļltiple (EM). La remielinizaci√≥n, un proceso de regeneraci√≥n espont√°nea en el SNC, requiere la participaci√≥n de m√ļltiples componentes celulares y extracelulares. Promover la remielinizaci√≥n mediante intervenciones terap√©uticas es un enfoque novedoso y prometedor para restaurar la funci√≥n del SNC. En este art√≠culo revisamos el papel de las c√©lulas gliales en las enfermedades y lesiones del SNC. En particular, discutimos el papel de la gl√≠a y sus interacciones funcionales y mecanismos reguladores en la remielinizaci√≥n, as√≠ como las estrategias terap√©uticas actuales para la EM.

El FGF21, que se expresa predominantemente en el p√°ncreas, media la proliferaci√≥n de las OPC mediante la interacci√≥n con ő≤-klotho, que es un importante coreceptor del FGF21 [31]. In vivo, cuando la inyecci√≥n de LPC a la m√©dula espinal para construir la desmielinizaci√≥n con la interrupci√≥n de la barrera vascular, la concentraci√≥n de FGF21 tambi√©n se increment√≥ como el mismo curso de tiempo de la proliferaci√≥n de OPC en la lesi√≥n. El knockout de FGF21 mostr√≥ una disminuci√≥n de la remielinizaci√≥n espont√°nea y de la recuperaci√≥n funcional tras la inyecci√≥n de LPC. Cuando se silenci√≥ la expresi√≥n de FGF21 en el p√°ncreas, la proliferaci√≥n de OPC mediada por el suero se inhibi√≥ significativamente, lo que indica el papel cr√≠tico del FGF21 derivado del p√°ncreas en la proliferaci√≥n de OPCs y la remielinizaci√≥n del SNC [29].

Células gliales

El sistema nervioso central (SNC) y el sistema inmunitario son sistemas intrincados y altamente organizados que regulan todo el organismo, y ambos comparten ciertas caracter√≠sticas comunes en cuanto a mecanismos de desarrollo y modos de funcionamiento. Se sabe que las mol√©culas relacionadas con la inmunidad innata, como las citocinas, los receptores tipo Toll y la familia del complemento, y las mol√©culas relacionadas con la inmunidad adquirida, como el complejo mayor de histocompatibilidad y los receptores de anticuerpos, tambi√©n se expresan en el cerebro y desempe√Īan funciones importantes en su desarrollo. Adem√°s, aunque el cerebro se ha considerado anteriormente como un lugar inmune privilegiado, se sabe que contiene vasos linf√°ticos. No s√≥lo la microgl√≠a sino tambi√©n los linfocitos regulan la cognici√≥n y desempe√Īan un papel vital en la formaci√≥n de los circuitos neuronales. Esta revisi√≥n ofrece una visi√≥n general de la funci√≥n de las c√©lulas inmunitarias y las mol√©culas inmunitarias en el SNC, con especial √©nfasis en su efecto sobre los procesos de desarrollo neuronal.

A diferencia del cerebro adulto, los datos relativos a la interacción de las células inmunitarias y las células neuronales -con excepción de la microglía- durante las etapas de desarrollo son bastante limitados. Sin embargo, los estudios epidemiológicos han demostrado una relación entre la infección materna y la aparición de trastornos del neurodesarrollo, como el trastorno del espectro autista (TEA), la esquizofrenia, la epilepsia, la parálisis cerebral, la ansiedad y el trastorno depresivo mayor, lo que apunta a la asociación entre el sistema inmunitario y el desarrollo neuronal (revisado en Knuesel et al., 2014; Estes y McAllister, 2016). Los modelos animales que utilizan roedores y primates no humanos también han demostrado claramente una relación causal entre la infección materna y las anomalías conductuales relacionadas con el TEA y la esquizofrenia. Está ampliamente aceptado que una de las principales consecuencias de la activación inmunitaria materna (AIM) son los cambios en la morfología microglial, la distribución y el nivel de expresión de varias proteínas marcadoras. Además, se sabe que la microglía tiene funciones multifacéticas durante el desarrollo normal del cerebro. Recientemente se ha informado de que las células inmunitarias adquiridas también participan en los procesos de desarrollo del SNC.

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Trastorno del sistema nervioso

Sistema nervioso central

OverviewEl trastorno neurológico funcional -un término más nuevo y amplio que incluye lo que algunas personas llaman trastorno de conversión- presenta síntomas del sistema nervioso (neurológicos) que no pueden explicarse por una enfermedad neurológica u otra condición médica. Sin embargo, los síntomas son reales y causan un malestar significativo o problemas de funcionamiento.

Los signos y síntomas varían, dependiendo del tipo de trastorno neurológico funcional, y pueden incluir patrones específicos. Normalmente, este trastorno afecta al movimiento o a los sentidos, como la capacidad de caminar, tragar, ver u oír. Los síntomas pueden variar en gravedad y pueden aparecer y desaparecer o ser persistentes. Sin embargo, no se pueden producir ni controlar los síntomas de forma intencionada.

La causa del trastorno neurol√≥gico funcional es desconocida. El trastorno puede ser desencadenado por un trastorno neurol√≥gico o por una reacci√≥n al estr√©s o a un traumatismo psicol√≥gico o f√≠sico, pero no siempre es as√≠. El trastorno neurol√≥gico funcional est√° relacionado con el funcionamiento del cerebro, m√°s que con da√Īos en su estructura (como los producidos por un ictus, una esclerosis m√ļltiple, una infecci√≥n o una lesi√≥n).

¬ŅCu√°les son los 3 principales trastornos del sistema nervioso?

Entre las más comunes están la epilepsia, el Alzheimer y la apoplejía.

Los trastornos neurol√≥gicos son enfermedades del sistema nervioso central y perif√©rico, es decir, se producen en el cerebro, la columna vertebral y los m√ļltiples nervios que conectan ambos.

¬ŅQu√© puede causar trastornos del sistema nervioso?

Lesiones (traumatismos), especialmente lesiones en la cabeza y la médula espinal. Problemas presentes al nacer (congénitos). Problemas de salud mental, como trastornos de ansiedad, depresión o psicosis. Exposición a toxinas, como el monóxido de carbono, el arsénico o el plomo.

Lista de trastornos neurológicos

Los trastornos neurológicos se definen médicamente como trastornos que afectan al cerebro, así como a los nervios que se encuentran en todo el cuerpo humano y a la médula espinal. Las anomalías estructurales, bioquímicas o eléctricas del cerebro, la médula espinal u otros nervios pueden dar lugar a una serie de síntomas. Algunos ejemplos de síntomas son la parálisis, la debilidad muscular, la falta de coordinación, la pérdida de sensibilidad, las convulsiones, la confusión, el dolor y la alteración del nivel de conciencia.

Las causas espec√≠ficas de los problemas neurol√≥gicos var√≠an, pero pueden incluir trastornos gen√©ticos, anomal√≠as o trastornos cong√©nitos, infecciones, problemas de salud relacionados con el estilo de vida o el medio ambiente, incluida la desnutrici√≥n, y lesiones cerebrales, lesiones de la m√©dula espinal o lesiones nerviosas. Hay muchos trastornos neurol√≥gicos reconocidos, algunos relativamente comunes, pero muchos raros. Los trastornos mentales, por su parte, son “enfermedades psiqui√°tricas” o enfermedades que se manifiestan principalmente como anomal√≠as del pensamiento, los sentimientos o el comportamiento, que producen angustia o deterioro de las funciones. Seg√ļn la Biblioteca Nacional de Medicina de Estados Unidos, hay m√°s de 600 enfermedades neurol√≥gicas.

Ataxia

OverviewLa neuropat√≠a perif√©rica, resultado de un da√Īo en los nervios situados fuera del cerebro y la m√©dula espinal (nervios perif√©ricos), suele causar debilidad, entumecimiento y dolor, normalmente en las manos y los pies. Tambi√©n puede afectar a otras zonas y funciones corporales, como la digesti√≥n, la micci√≥n y la circulaci√≥n.

El sistema nervioso periférico envía información desde el cerebro y la médula espinal (sistema nervioso central) al resto del cuerpo. Los nervios periféricos también envían información sensorial al sistema nervioso central.

Las personas con neuropatía periférica suelen describir el dolor como una punzada, un ardor o un hormigueo. En muchos casos, los síntomas mejoran, especialmente si están causados por una enfermedad tratable. Los medicamentos pueden reducir el dolor de la neuropatía periférica.Productos y servicios

La neuropat√≠a perif√©rica puede afectar a un nervio (mononeuropat√≠a), a dos o m√°s nervios en diferentes zonas (mononeuropat√≠a m√ļltiple) o a muchos nervios (polineuropat√≠a). El s√≠ndrome del t√ļnel carpiano es un ejemplo de mononeuropat√≠a. La mayor√≠a de las personas con neuropat√≠a perif√©rica tienen polineuropat√≠a.

Trastorno nervioso

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Desarrollo del sistema nervioso

Migración neuronal

El desarrollo de una cabeza es un proceso deslumbrantemente complejo: varias fuentes celulares distintas, como el ecto y endodermo craneal, el mesodermo y la cresta neural, contribuyen a la formaci√≥n de las estructuras faciales y otras. En la cabeza se produce una coordinaci√≥n extremadamente afinada del desarrollo del SNC, los componentes neurales perif√©ricos, los √≥rganos sensoriales y el aparato m√ļsculo-esquel√©tico, que proporciona protecci√≥n e integraci√≥n funcional. La cara puede considerarse en gran medida como un conjunto de sistemas sensoriales encajados y fusionados funcionalmente con ap√©ndices representados por las mand√≠bulas. Aqu√≠ revisamos c√≥mo el cerebro en desarrollo, las placodas neurog√©nicas y los nervios perif√©ricos influyen en la morfog√©nesis de los tejidos circundantes como parte de varios procesos generales de integraci√≥n en la cabeza. Los mecanismos de este impacto, tal y como lo entendemos ahora, abarcan desde la liberaci√≥n selectiva de los morf√≥genos necesarios para la conformaci√≥n hasta la provisi√≥n de un nicho para las fuentes celulares necesarias en el desarrollo posterior. En esta revisi√≥n tambi√©n se discuten los hallazgos e ideas m√°s recientes relacionados con el modo en que los nervios perif√©ricos y las c√©lulas asociadas a los nervios contribuyen al desarrollo craneofacial, incluidos los dientes, durante el periodo posterior a la cresta neural y potencialmente en la regeneraci√≥n.

¬ŅCu√°l es el desarrollo del sistema nervioso?

El sistema nervioso se desarrolla a partir de una sección del ectodermo denominada placa neural, que comienza a diferenciarse bajo la influencia de la notocorda y el mesodermo paraxial cercanos alrededor de la tercera semana. A continuación, los bordes de la placa neural se elevan para formar los pliegues neurales.

¬ŅEn qu√© etapa del desarrollo se forma el sistema nervioso?

El sistema nervioso central (SNC) deriva del ectodermo, la capa de tejido más externa del embrión. En la tercera semana del desarrollo embrionario humano aparece el neuroectodermo y forma la placa neural a lo largo de la cara dorsal del embrión.

Embriología cerebral

Este artículo trata sobre el desarrollo neuronal en todo tipo de animales, incluido el ser humano. Para información específica del sistema nervioso humano, véase Desarrollo del sistema nervioso en humanos. Para la formación y estabilización de las sinapsis durante el desarrollo, véase Estabilización sináptica.

El desarrollo del sistema nervioso, o desarrollo neural (neurodesarrollo), se refiere a los procesos que generan, dan forma y remodelan el sistema nervioso de los animales, desde las primeras etapas del desarrollo embrionario hasta la edad adulta. El campo del desarrollo neural se basa tanto en la neurociencia como en la biología del desarrollo para describir y proporcionar información sobre los mecanismos celulares y moleculares por los que se desarrollan los sistemas nerviosos complejos, desde los nematodos y las moscas de la fruta hasta los mamíferos.

Los defectos en el desarrollo neuronal pueden dar lugar a malformaciones como la holoprosencefalia, y a una amplia variedad de trastornos neurológicos, como parálisis de las extremidades, trastornos del equilibrio y la visión, y convulsiones,[1] y en los seres humanos otros trastornos como el síndrome de Rett, el síndrome de Down y la discapacidad intelectual[2].

Desarrollo de la médula espinal

ResumenEl tracto gastrointestinal contiene su propio conjunto de circuitos neurogliales intr√≠nsecos -el sistema nervioso ent√©rico (SNE)- que detecta y responde a diversas se√Īales del entorno. Aqu√≠ se abordan los recientes avances en la comprensi√≥n del desarrollo del SNE, incluyendo c√≥mo los progenitores derivados de la cresta neural migran y colonizan el intestino, la formaci√≥n de plexos ganglionados y los mecanismos moleculares de la diversificaci√≥n neuronal y glial ent√©rica. Las modernas tecnolog√≠as de rastreo de linajes y de perfiles de transcripci√≥n han producido observaciones que simult√°neamente desaf√≠an y afirman creencias de larga data sobre el desarrollo del SNE. Revisamos muchos factores gen√©ticos y ambientales que pueden alterar el desarrollo del SNE y ejercer efectos duraderos en la funci√≥n gastrointestinal, y discutimos c√≥mo los defectos de desarrollo en el SNE podr√≠an explicar parte de la gran carga de enfermedades digestivas.

Fig. 1: Migraci√≥n de los progenitores derivados de la cresta neural al intestino primordial.Fig. 2: Regulaci√≥n molecular de la diversificaci√≥n de tipos celulares en el sistema nervioso ent√©rico.Fig. 3: Desarrollo “de fuera a dentro” y organizaci√≥n columnar de los plexos ent√©ricos.Fig. 4: Diversificaci√≥n neuroglial e interacciones celulares en el sistema nervioso ent√©rico.

Desarrollo del cerebro humano

Introducci√≥nLos lofotrozoos (en el sentido estricto de, por ejemplo, [1]) se caracterizan por tener morfolog√≠as adultas muy dispares. Este fen√≥meno, denominado recientemente “paradoja del plan corporal de los lofotrozoos” [2], ha dificultado las investigaciones comparativas sobre los adultos de los distintos clados. La soluci√≥n que se ofreci√≥ fue la comparaci√≥n de los estadios de desarrollo en lugar de las muy dis√≠miles morfolog√≠as de los adultos [2-5]. Para dilucidar el desarrollo comparativo del sistema nervioso, recientemente se ha llevado a cabo, de forma sistem√°tica y amplia, el marcaje fluorescente de la inmunorreactividad tipo serotonina (5HT-lir), tipo FMRFamide (RFa-lir) y tipo őĪ-tubulina acetilada (tub-lir), y su detecci√≥n mediante microscop√≠a confocal de barrido l√°ser (IF/CLSM) [5,6]. As√≠, actualmente est√° surgiendo una hip√≥tesis sobre la arquitectura ancestral del sistema nervioso en Lophotrochozoa [2,7]. Sin embargo, los Nemertea (gusanos cinta) deben considerarse poco representados a este respecto.

Para contribuir a llenar las lagunas informativas existentes, se estudió el desarrollo del sistema nervioso en los estadios larvarios de la especie de paleonemérito Carinina ochracea. Se obtuvieron datos sobre 5HT-lir, RFa-lir y tub-lir mediante IF/CLSM. Además, se evaluó la inmunorreactividad similar a la sinapsina (syn-lir) [25] por su idoneidad para etiquetar los componentes de la neuropila del sistema nervioso en los nemerteos. Se eligió una especie de Carinina como objeto de la investigación, ya que podría decirse que las especies de este género poseen la posición más ancestral del sistema nervioso central (SNC) en Nemertea: En los animales adultos el SNC se encuentra en la base de la epidermis, distal a su matriz extracelular basal [26,27]. El carácter ancestral del sistema nervioso de los adultos hace esperar que el sistema nervioso muestre características ancestrales de los trocozoos durante su desarrollo. Esta investigación representa una contribución inicial a una secuencia de investigaciones detalladas y comparativas sobre el desarrollo del sistema neuromuscular en una amplia gama de especies de nemerteos.

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Efectos de la marihuanas en el sistema nervioso

Neurociencia de 2 minutos: THC

La marihuana interact√ļa directamente con el sistema nervioso central. Aunque mucha gente asume que esta interacci√≥n se limita a un “subid√≥n” psicoactivo, el cannabis hace algo m√°s que crear una sensaci√≥n de euforia y bienestar.

El cannabis proporciona una amplia gama de beneficios neurológicos, como aliviar el dolor, reducir la inflamación y suprimir las convulsiones. Entender cómo funciona la marihuana en el cuerpo te ayudará a decidir si el cannabis medicinal es una buena opción de tratamiento para ti o para un ser querido.

Los cannabinoides son un grupo de compuestos qu√≠micos que interact√ļan directamente con el cuerpo. Hay m√°s de 400 compuestos naturales diferentes en la planta de cannabis, y al menos 85 de ellos est√°n clasificados como cannabinoides. Los dos cannabinoides m√°s conocidos son el tetrahidrocannabinol (THC) y el cannabidiol (CBD), y cada uno interact√ļa con el cuerpo de forma diferente.

Los fabricantes y cultivadores de marihuana medicinal pueden alterar las plantas de cannabis para resaltar un cannabinoide en particular. Esto permite a los cultivadores aumentar los efectos de un cannabinoide específico, haciendo que ciertas cepas estén altamente especializadas para dirigirse a diferentes sistemas corporales.

La mente importa: ¬ŅC√≥mo afecta la marihuana al cerebro y al cuerpo?

La amplia presencia de los receptores endocannabinoides en el cuerpo humano hace que sea muy difícil sacar conclusiones. Se necesitan estudios adicionales para comprender mejor los efectos del cannabis en la fisiología cardíaca.

Para entender el impacto de la marihuana en el sistema cardiovascular, es imprescindible comprender el sistema endocannabinoide. El sistema endocannabinoide (SCE) est√° compuesto por los endocannabinoides anandamida y 2-aracidonilglicerol (ambos son mediadores lip√≠dicos end√≥genos), sus enzimas metab√≥licas y el receptor cannabinoide 1 acoplado a la prote√≠na G (CB1R) y el receptor cannabinoide 2 acoplado a la prote√≠na G (CB2R) [24]. El CB1R es el principal receptor que media los efectos de la marihuana. El CB1R est√° presente en el cerebro, el coraz√≥n, el m√ļsculo liso vascular y el sistema nervioso perif√©rico [6]. Su amplia presencia en el cuerpo humano hace que su activaci√≥n sea de gran alcance y tenga un impacto en m√ļltiples sistemas.

Se ha observado hipotensi√≥n postural y mareos con dosis altas de marihuana. Los voluntarios sanos que experimentan hipotensi√≥n ortost√°tica despu√©s de fumar marihuana tambi√©n han mostrado evidencia de una disminuci√≥n de la velocidad de la sangre cerebral cuando se eval√ļa mediante Doppler transcraneal. La disminuci√≥n de la velocidad de la sangre cerebral puede aumentar el riesgo de accidentes cerebrovasculares isqu√©micos y aumentar la probabilidad de ca√≠das con resultado de lesiones[16]. Un mayor riesgo de ca√≠das plantea una importante preocupaci√≥n en relaci√≥n con los efectos de la marihuana en los ancianos, especialmente con el reciente aumento del consumo entre esa poblaci√≥n.

Descubriendo sus efectos en el cuerpo y el cerebro I NOVA Now

La marihuana afecta al desarrollo del cerebro. Los cerebros en desarrollo, como los de los beb√©s, los ni√Īos y los adolescentes, son especialmente susceptibles a los efectos nocivos de la marihuana y el tetrahidrocannabinol (THC).1,2 Aunque los cient√≠ficos todav√≠a est√°n aprendiendo sobre los efectos de la marihuana en los cerebros en desarrollo, los estudios sugieren que el consumo de marihuana por parte de las madres durante el embarazo podr√≠a estar relacionado con problemas de atenci√≥n, memoria, habilidades para resolver problemas y comportamiento en sus hijos.3-9

El consumo de marihuana antes de los 18 a√Īos puede afectar a la forma en que el cerebro construye conexiones para funciones como la atenci√≥n, la memoria y el aprendizaje.10 Los efectos de la marihuana sobre la atenci√≥n, la memoria y el aprendizaje pueden durar mucho tiempo o incluso ser permanentes,11 pero se necesita m√°s investigaci√≥n para comprender plenamente estos efectos. Los j√≥venes que consumen marihuana pueden no ir tan bien en la escuela y pueden tener problemas para recordar cosas.1,6,12,13

Los impactos a largo plazo en el cerebro tambi√©n pueden ser causados por algo distinto a la marihuana, como la gen√©tica, el entorno familiar u otros factores desconocidos.14 El Instituto Nacional sobre el Abuso de Drogas est√° llevando a cabo un gran estudio a largo plazo (el estudio sobre el Desarrollo Cognitivo del Cerebro de los AdolescentesIcono externo, o estudio ABCD) para comprender mejor el papel que la marihuana y otras sustancias desempe√Īan en el desarrollo del cerebro de los adolescentes.

Cómo afecta la marihuana al desarrollo del cerebro

La estructura química del THC es similar a la de la anandamida. La estructura similar permite que el cuerpo reconozca la droga y altere la comunicación cerebral normal.La estructura química del THC es similar a la de la sustancia química cerebral anandamida. La similitud en la estructura permite que el cuerpo reconozca el THC y altere la comunicación cerebral normal.

Los cannabinoides end√≥genos, como la anandamida (ver figura), funcionan como neurotransmisores porque env√≠an mensajes qu√≠micos entre las c√©lulas nerviosas (neuronas) de todo el sistema nervioso. Afectan a zonas del cerebro que influyen en el placer, la memoria, el pensamiento, la concentraci√≥n, el movimiento, la coordinaci√≥n y la percepci√≥n sensorial y temporal. Debido a esta similitud, el THC es capaz de unirse a unas mol√©culas llamadas receptores cannabinoides en las neuronas de estas √°reas cerebrales y activarlas, perturbando diversas funciones mentales y f√≠sicas y provocando los efectos descritos anteriormente. La red de comunicaci√≥n neuronal que utiliza estos neurotransmisores cannabinoides, conocida como sistema endocannabinoide, desempe√Īa un papel fundamental en el funcionamiento normal del sistema nervioso, por lo que interferir en √©l puede tener efectos profundos.

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Sistema nervioso autonomo definicion

Wikipedia

Figura 1: Resumen de las salidas neuronales aut√≥nomas simp√°ticas (A) y parasimp√°ticas (B) del sistema nervioso central. Figura dibujada por los autores, incorporando material de Gray’s Anatomy 31st Edition 1954, y de Cannon and Rosenblueth Physiology of the Autonomic Nervous System, 1937.

El t√©rmino sistema nervioso aut√≥nomo (SNA) se refiere a conjuntos de neuronas motoras (ganglios) situados en la cabeza, el cuello, el t√≥rax, el abdomen y la pelvis, y a las conexiones axonales de estas neuronas (Figura 1). Las v√≠as aut√≥nomas, junto con las v√≠as motoras som√°ticas hacia el m√ļsculo esquel√©tico y las v√≠as neuroendocrinas, son los medios por los que el sistema nervioso central (SNC) env√≠a √≥rdenes al resto del cuerpo. Tambi√©n hay componentes del SNA en el SNC, como las neuronas preganglionares aut√≥nomas del tronco cerebral y de la columna vertebral que se proyectan a las neuronas motoras aut√≥nomas de los ganglios perif√©ricos. A este respecto, las motoneuronas aut√≥nomas preganglionares se distinguen claramente de las motoneuronas som√°ticas que se proyectan desde el SNC directamente al tejido inervado (m√ļsculo esquel√©tico), sin que intervenga ning√ļn ganglio.

Ejemplos de sistema nervioso autónomo

Haga clic para ampliar Los nervios perif√©ricos son una parte integral del sistema nervioso humano. El sistema nervioso est√° formado por:Los nervios perif√©ricos residen fuera del cerebro y la m√©dula espinal. El sistema nervioso perif√©rico se divide en dos partes principales:Nervios del sistema nervioso perif√©ricoSe pueden encontrar tres tipos de nervios perif√©ricos dentro de las dos √°reas principales del sistema nervioso perif√©rico:Cuando nos movemos, el cerebro env√≠a un mensaje a la m√©dula espinal. Desde all√≠, los nervios llevan el mensaje a los m√ļsculos necesarios para que se contraigan y produzcan el movimiento. Del mismo modo, cuando tocamos un objeto, la informaci√≥n sensorial se transmite a trav√©s de los nervios a la m√©dula espinal y luego al cerebro para que podamos dar sentido a esa informaci√≥n. S√≠ntomas de los trastornos nerviosos perif√©ricos

Los trastornos de los nervios perif√©ricos distorsionan o interrumpen los mensajes enviados entre el cerebro y el resto del cuerpo. A diferencia del cerebro y la m√©dula espinal, los nervios perif√©ricos pueden volver a crecer despu√©s de una lesi√≥n. Sin embargo, a menudo se requiere una intervenci√≥n quir√ļrgica para volver a conectar los nervios perif√©ricos, de modo que puedan restablecerse el movimiento y la sensibilidad.

Definición del sistema nervioso simpático

El sistema nervioso aut√≥nomo (SNA), antes denominado sistema nervioso vegetativo, es una divisi√≥n del sistema nervioso perif√©rico que abastece al m√ļsculo liso y a las gl√°ndulas y, por tanto, influye en la funci√≥n de los √≥rganos internos[1] El sistema nervioso aut√≥nomo es un sistema de control que act√ļa en gran medida de forma inconsciente y regula las funciones corporales, como el ritmo card√≠aco, la digesti√≥n, la frecuencia respiratoria, la respuesta pupilar, la micci√≥n y la excitaci√≥n sexual[2] Este sistema es el principal mecanismo de control de la respuesta de lucha o huida.

El sistema nervioso aut√≥nomo est√° regulado por reflejos integrados a trav√©s del tronco cerebral hasta la m√©dula espinal y los √≥rganos. Las funciones aut√≥nomas incluyen el control de la respiraci√≥n, la regulaci√≥n card√≠aca (el centro de control card√≠aco), la actividad vasomotora (el centro vasomotor) y ciertos actos reflejos como la tos, los estornudos, la degluci√≥n y los v√≥mitos. Estos se subdividen a su vez en otras √°reas y se vinculan tambi√©n a los subsistemas aut√≥nomos y al sistema nervioso perif√©rico. El hipot√°lamo, situado justo encima del tronco encef√°lico, act√ļa como integrador de las funciones auton√≥micas, recibiendo informaci√≥n de regulaci√≥n auton√≥mica del sistema l√≠mbico[3].

Wikipedia

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El sistema nervioso autónomo regula una serie de procesos corporales que tienen lugar sin esfuerzo consciente. El sistema autónomo es la parte del sistema nervioso periférico que se encarga de regular las funciones corporales involuntarias, como los latidos del corazón, el flujo sanguíneo, la respiración y la digestión.

El sistema nervioso aut√≥nomo funciona recibiendo informaci√≥n del entorno y de otras partes del cuerpo. Los sistemas simp√°tico y parasimp√°tico tienden a tener acciones opuestas en las que un sistema estimular√° una respuesta y el otro la inhibir√°.ÔĽŅÔĽŅ

Tradicionalmente, se pensaba que la estimulación tenía lugar a través del sistema simpático, mientras que la inhibición se producía a través del sistema parasimpático. Sin embargo, se han encontrado muchas excepciones a esto.

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Sistema nervioso guia de aprendizaje

Preguntas y respuestas sobre el sistema nervioso pdf

El sistema nervioso es el sistema corporal m√°s complejo y mejor organizado. Recibe informaci√≥n de los √≥rganos sensoriales a trav√©s de los nervios, transmite la informaci√≥n a trav√©s de la m√©dula espinal y la procesa en el cerebro. El sistema nervioso dirige las reacciones de nuestro cuerpo ante el mundo y tambi√©n controla la mayor√≠a de nuestras funciones internas, desde el movimiento de los m√ļsculos y la dilataci√≥n de los vasos sangu√≠neos hasta el aprendizaje de datos de anatom√≠a y fisiolog√≠a. ¬ŅC√≥mo consigue todo esto? Enviando se√Īales r√°pidas como un rayo, el√©ctricas y qu√≠micas, entre las c√©lulas.

Juntos, el sistema nervioso central (SNC) y el sistema nervioso perif√©rico (SNP) transmiten y procesan la informaci√≥n sensorial y coordinan las funciones corporales. El cerebro y la m√©dula espinal (el SNC) funcionan como centro de control. Reciben los datos y la informaci√≥n de los √≥rganos sensoriales y de los nervios de todo el cuerpo, procesan la informaci√≥n y env√≠an las √≥rdenes. Las v√≠as nerviosas del SNP transportan las se√Īales entrantes y salientes. Doce pares de nervios craneales conectan el cerebro con los ojos, los o√≠dos y otros √≥rganos sensoriales y con los m√ļsculos de la cabeza y el cuello. Treinta y un pares de nervios espinales se ramifican desde la m√©dula espinal hasta los tejidos del t√≥rax, el abdomen y las extremidades. Cada nervio es responsable de transmitir informaci√≥n sensorial, enviar √≥rdenes motoras o ambas cosas.

Hoja de trabajo del sistema nervioso pdf

Parte 1: Introducci√≥n al sistema nerviosoDesde permitirte percibir tu entorno hasta recordar los momentos m√°s memorables de tu vida, el sistema nervioso puede realizar algunas de las haza√Īas m√°s maravillosas de cualquier sistema de √≥rganos. Por desgracia, los estudios demuestran que muchos trastornos neurol√≥gicos van en aumento. Se prev√© que la incidencia de la enfermedad de Alzheimer, por ejemplo, se triplique de aqu√≠ a 2050. Por lo tanto, es m√°s vital que nunca que los m√©dicos del futuro est√©n equipados con los conocimientos necesarios para atender a este creciente grupo de pacientes.  La informaci√≥n presentada en esta gu√≠a describir√° aspectos clave del sistema nervioso que son relevantes para la biolog√≠a y la bioqu√≠mica. Para entender mejor la funci√≥n del sistema nervioso, aseg√ļrese de consultar nuestras gu√≠as de Psicolog√≠a y Sociolog√≠a sobre Trastornos Psicol√≥gicos y Comportamiento y Biolog√≠a.  A lo largo de esta gu√≠a, ver√°s varios t√©rminos en negrita. Aseg√ļrate de entender bien estos conceptos. Al final de la gu√≠a, tambi√©n habr√° varios problemas de pr√°ctica al estilo del MCAT que podr√°s utilizar para poner a prueba tus conocimientos.

Sistema nervioso hoja de trabajo de la escuela secundaria pdf

El sistema nervioso est√° compuesto por m√°s de 100.000 millones de c√©lulas conocidas como neuronas. Una neurona es una c√©lula del sistema nervioso cuya funci√≥n es recibir y transmitir informaci√≥n. Como puedes ver en la Figura 4.1, “Componentes de la neurona”, las neuronas est√°n formadas por tres partes principales: un cuerpo celular, o soma, que contiene el n√ļcleo de la c√©lula y la mantiene viva; una fibra ramificada en forma de √°rbol conocida como dendrita, que recoge la informaci√≥n de otras c√©lulas y la env√≠a al soma; y una fibra larga y segmentada conocida como ax√≥n, que transmite la informaci√≥n desde el cuerpo celular hacia otras neuronas o hacia los m√ļsculos y gl√°ndulas. La figura 4.2 muestra una fotograf√≠a de neuronas tomada mediante microscop√≠a confocal.

Algunas neuronas tienen cientos o incluso miles de dendritas, y estas dendritas pueden estar a su vez ramificadas para permitir que la c√©lula reciba informaci√≥n de miles de otras c√©lulas. Los axones tambi√©n est√°n especializados y algunos, como los que env√≠an mensajes desde la m√©dula espinal a los m√ļsculos de las manos o los pies, pueden ser muy largos, incluso de varios metros. Para mejorar la velocidad de su comunicaci√≥n y evitar que sus cargas el√©ctricas entren en cortocircuito con otras neuronas, los axones suelen estar rodeados de una vaina de mielina. La vaina de mielina es una capa de tejido graso que rodea el ax√≥n de una neurona y que act√ļa como aislante y permite una transmisi√≥n m√°s r√°pida de la se√Īal el√©ctrica. Los axones se ramifican hacia sus extremos y en la punta de cada rama hay un bot√≥n terminal.

Terminología del sistema nervioso pdf

El mecanismo de gobierno del cuerpo es el sistema nervioso, que comprende células nerviosas y órganos. El sistema nervioso central y el sistema nervioso periférico son dos componentes del sistema nervioso. El cerebro y la médula espinal constituyen el sistema nervioso central. Sin embargo, el sistema nervioso periférico es la red de nervios que une el cerebro y la médula espinal.

El sistema nervioso perif√©rico, o SNP, est√° compuesto casi en su totalidad por nervios. Los nervios espinales y los craneales son las dos clasificaciones principales. Los sistemas nerviosos aut√≥nomo y som√°tico son dos divisiones funcionales del SNP. Ambos pueden dividirse a√ļn m√°s: el aut√≥nomo se divide en sistema nervioso simp√°tico y parasimp√°tico, y el som√°tico se divide en sensorial y motor.

Los nervios se clasifican en “craneales” y “espinales” en funci√≥n de su salida del SNC. Los nervios espinales salen del SNC a trav√©s de la m√©dula espinal, mientras que los craneales se originan en el cerebro. El sistema nervioso perif√©rico comprende 43 pares de nervios, que incluyen 12 pares de nervios craneales y 31 pares de nervios espinales.

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Mapa mental sistema nervioso

Mapa mental del sistema nervioso pdf

T√≥mese el tiempo necesario para aprender a hacer un mapa mental con estos siete pasos, y utilice los principios de los mapas mentales para guiarse.1. Comience en el centro de una p√°gina en blanco2.  Utilice una imagen o un dibujo para su idea central3.  Utilice los colores en todo el mapa4.  Conecte las ramas principales a la imagen central5.  Haga las l√≠neas curvas6.  Utilice una palabra clave por l√≠nea7.  Utilice im√°genes en todo el texto

Intente memorizar estos siete pasos. Utilice el resumen de los siete pasos en el mapa mental para ayudarle a recordar. Espero que hayas notado la inclusi√≥n de Mapas Mentales en nuestros art√≠culos. Esto le permite acostumbrarse a ver las cosas tanto en formato lineal como en formato de Mapa Mental y, por lo tanto, permite que su cerebro se adapte sin ning√ļn esfuerzo por su parte.

Ahora está armado con todo el conocimiento para hacer su primer Mapa Mental usando tanto palabras como imágenes. Si lo desea, puede volver a repasar los principios y los pasos, o pasar al siguiente artículo y utilizar el ejemplo de Mapa Mental para crear su primer Mapa Mental.

¬ŅQu√© es la t√©cnica del mapa mental?

Un mapa mental consiste en escribir un tema central y pensar en ideas nuevas y relacionadas que irradien desde el centro. Si te centras en las ideas clave escritas con tus propias palabras y buscas conexiones entre ellas, puedes trazar un mapa de conocimientos que te ayudará a comprender y retener mejor la información.

¬ŅCu√°les son los 3 tipos diferentes de mapas mentales?

En general, hay tres tipos comunes de mapas mentales basados en el prop√≥sito de los proyectos: los mapas mentales de biblioteca se utilizan para rastrear la informaci√≥n, los mapas mentales de presentaci√≥n se utilizan para presentar ideas, y los mapas mentales de la l√≠nea de tiempo del t√ļnel se utilizan para organizar y construir un plan de proyecto.

Sistema nervioso som√°tico

1. Estructura1.1. Sistema nervioso central (SNC)1.1.1. Cerebro y médula espinal1.1.2. Centros de procesamiento1.2. Sistema nervioso periférico (SNP)1.2.1. Nervios craneales y nervios espinales1.2.2. Vías de entrada sensorial y de respuesta motora

5. Materia gris y materia blanca5.1. 5.1. Materia gris: cuerpos celulares de las neuronas, neurogl√≠a y axones no mielinizados Las masas de materia gris dentro del SNC se denominan n√ļcleos y se organizan en regiones denominadas cuernos5.1.1.1. Cuernos posteriores – n√ļcleos sensoriales som√°ticos y viscerales (informaci√≥n entrante de los receptores)5.1.1.2. Cuernos anteriores – n√ļcleos motores som√°ticos (informaci√≥n saliente hacia los efectores)5.1.1.3. Cuernos laterales – segmentos tor√°cico y lumbar: n√ļcleos motores viscerales5.1.2. Comisiones grises5.1.2.1. – Bandas estrechas de materia gris alrededor del canal central – Los axones cruzan aqu√≠ hacia el otro lado de la m√©dula espinal5.1.2.2. La ubicaci√≥n de los n√ļcleos sensoriales o motores en la materia gris determina la parte del cuerpo que controlan5.1.2.2.1. Sensorial: Que recibe mensajes de los perif√©ricos5.1.2.2.2. Motor: Emitir √≥rdenes motoras a los perif√©ricos (salir)5.2. Materia blanca5.2.1. 3 columnas (regiones)5.2.1.1. Columnas blancas posteriores – entre las astas posteriores y el surco mediano posterior5.2.1.2. 5.2.1.2. Columnas blancas anteriores: entre los cuernos anteriores y la cisura mediana anterior – Comisura blanca anterior: donde los axones cruzan de un lado a otro de la m√©dula espinal Columnas blancas laterales- a cada lado de la m√©dula espinal, entre las columnas anteriores y posteriores5.2.2. Tracto = haces de axones en el SNC5.2.2.1. – Transmiten el mismo tipo de informaci√≥n en la misma direcci√≥n – V√≠as ascendentes: informaci√≥n sensorial hacia el cerebro – V√≠as descendentes: √≥rdenes motoras hacia la m√©dula espinal

Mapa mental del sistema nervioso central

Introducción Los mapas mentales, creados a finales de la década de 1960 por Tony Buzan, son utilizados actualmente por millones de personas en todo el mundo, desde los más jóvenes hasta los más mayores, cuando desean utilizar su mente de forma más eficaz.

Tony Buzan Tony Buzan es el principal autor, conferenciante y asesor de gobiernos, empresas y profesiones sobre el cerebro, el aprendizaje y las habilidades de pensamiento. Uno de los bestsellers internacionales de Tony, Use Your Head, es un texto introductorio estándar para la formación del personal de IBM, General Motors, EDS, Fluor Daniel, Digital Equipment Corporation y para los estudiantes de la OpenUniversity en el Reino Unido.

Mapa mental Un mapa mental es una poderosa t√©cnica gr√°fica que proporciona una clave universal para liberar el potencial del cerebro. Aprovecha toda la gama de habilidades corticales -palabra, imagen, n√ļmero, l√≥gica, ritmo, color y conciencia espacial- de una forma √ļnica y poderosa.

El mapa mental puede aplicarse a todos los aspectos de la vida en los que la mejora del aprendizaje y la claridad de pensamiento mejoran el rendimiento humano.

Sistema nervioso autónomo

¬ŅQui√©n no conoce el sistema nervioso? Seguro que todo el mundo lo conoce, ya que es el centro de mando del cuerpo. Sin √©l, todas las dem√°s partes del cuerpo no funcionar√≠an. Controla casi todo el cuerpo, desde los movimientos, las respuestas autom√°ticas, los pensamientos, la respiraci√≥n, la digesti√≥n y el desarrollo sexual.

Ilustrar estas funciones y procesos puede ser un manojo de nervios. Te podría llevar varios días o semanas presentar las conexiones de cada proceso. Por supuesto, siempre puedes recurrir a los libros de ciencias para que te lo expliquen; sin embargo, a algunos alumnos les puede resultar difícil entenderlo leyendo frases y párrafos. En algunos casos, pueden comprender mejor las funciones mediante ilustraciones visuales.

El sistema nervioso no sólo incluye los procesos, sino también las posibles enfermedades, dolencias y otras anomalías que pueden afectar a las funciones corporales. Un mapa conceptual te permite centrarte en un componente concreto del sistema nervioso y explicar su función y los órganos relacionados.

Supongamos que s√≥lo quieres introducir el sistema nervioso; puedes crear un diagrama general que ilustre la perspectiva macro del tema. Un mapa conceptual tambi√©n ofrece un enfoque interactivo, ya que los creadores pueden a√Īadir im√°genes y enlaces esenciales para que los espectadores puedan captar visualmente el concepto del diagrama.

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Importancia del sistema nervioso

Trastorno nervioso

El sistema nervioso está formado por el cerebro, la médula espinal y los nervios. Controla gran parte de lo que piensas y sientes y lo que hace tu cuerpo. Le permite hacer cosas como caminar, hablar, tragar, respirar y aprender. También controla cómo reacciona el cuerpo en caso de emergencia.

El sistema nervioso est√° formado principalmente por unas c√©lulas llamadas neuronas. √Čstas son las encargadas de llevar los mensajes hacia y desde las distintas partes del cuerpo. Las neuronas est√°n conectadas entre s√≠ y con otras c√©lulas por medio de sinapsis, que transportan se√Īales el√©ctricas, y neurotransmisores, que son los mensajeros qu√≠micos del cuerpo.

Una parte del sistema nervioso, denominada sistema nervioso aut√≥nomo, controla muchos de los procesos corporales en los que no pensamos, como la respiraci√≥n, la sudoraci√≥n o los escalofr√≠os. El sistema nervioso aut√≥nomo consta de dos partes: el sistema nervioso simp√°tico, que controla la respuesta en caso de emergencia (hace que el coraz√≥n lata m√°s deprisa y hace que se libere adrenalina), y el sistema nervioso parasimp√°tico, que prepara al cuerpo para el descanso. Trabajan juntos para gestionar la respuesta del cuerpo a los cambios del entorno y las necesidades. Por ejemplo, las pupilas cambian de tama√Īo para permitir que entre la cantidad adecuada de luz en los ojos y as√≠ poder ver correctamente.

¬ŅQu√© es lo m√°s importante del sistema nervioso?

El cerebro es lo que controla todas las funciones del cuerpo. La médula espinal va desde el cerebro hasta la espalda. Contiene nervios en forma de hilo que se ramifican hacia todos los órganos y partes del cuerpo. Esta red de nervios transmite mensajes del cerebro a las distintas partes del cuerpo.

¬ŅCu√°l es el importante papel del sistema nervioso en nuestro cuerpo?

Sin el sistema nervioso, el ser humano no podría funcionar. El tejido nervioso está compuesto por unas células denominadas neuronas, que permiten al cuerpo transmitir mensajes a través de impulsos nerviosos eléctricos. Las neuronas nos ayudan a dar sentido a los estímulos, a controlar las contracciones musculares y a coordinar muchas funciones y movimientos corporales.

Sistema nervioso central

El elemento b√°sico del sistema nervioso es la c√©lula nerviosa o neurona. Las neuronas tienen una forma diferente seg√ļn el lugar del cuerpo en el que se encuentren y la funci√≥n que desempe√Īen. Todas las neuronas tienen proyecciones en forma de dedos llamadas dendritas y una fibra larga llamada ax√≥n.

En muchos casos, el ax√≥n est√° recubierto por una membrana especializada llamada vaina de mielina. El ax√≥n tiene una serie de protuberancias. Cada protuberancia se sit√ļa cerca de una dendrita de otra neurona. El espacio entre la protuberancia y la dendrita se llama sinapsis. Los mensajes saltan por la sinapsis de una neurona a otra mediante unas sustancias qu√≠micas especiales llamadas neurotransmisores.

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Sistema nervioso – deutsch

Se calcula que el cerebro humano (que s√≥lo pesa alrededor de 3 libras, o 1.300 kilogramos) contiene m√°s de cien mil millones de neuronas. Las neuronas forman el n√ļcleo del sistema nervioso central, que consiste en el cerebro, la m√©dula espinal y otros haces nerviosos del cuerpo. La funci√≥n principal del sistema nervioso central es percibir los cambios en el entorno externo y crear una reacci√≥n ante ellos. Por ejemplo, si el dedo entra en contacto con una espina de un rosal, una neurona sensorial transmite una se√Īal desde el dedo a trav√©s de la m√©dula espinal hasta el cerebro. Otra neurona en el cerebro env√≠a una se√Īal que vuelve a los m√ļsculos de la mano y estimula la contracci√≥n de los m√ļsculos para que usted retire el dedo. Todo esto ocurre en una d√©cima de segundo. Todos los impulsos nerviosos viajan por el movimiento de √°tomos cargados de sodio, potasio, calcio y cloro. Los nervios se comunican entre s√≠ a trav√©s de unas sustancias qu√≠micas formadas por amino√°cidos denominadas neurotransmisores. Comer una cantidad adecuada de prote√≠nas procedentes de diversas fuentes garantizar√° que el cuerpo obtenga todos los amino√°cidos importantes para el funcionamiento del sistema nervioso central.

Datos curiosos sobre el sistema nervioso

En primer lugar, con el sistema nervioso hay muchos t√©rminos nuevos con los que probablemente te encuentres, ya sea en esta secci√≥n, en otros libros de texto de anatom√≠a y en la industria del fitness.    Para ayudarte a entender algunos de estos nuevos t√©rminos, los hemos definido en la siguiente tabla (ten en cuenta que puede que tengas que seguir leyendo para que algunas de estas definiciones tengan sentido):

El sistema nervioso es un sistema de control del cuerpo y es un poco como un ordenador.    El cerebro es similar al software y es responsable de tomar decisiones y los nervios son como el hardware o el cableado que comunica esas decisiones con el resto del cuerpo.

El sistema nervioso, junto con el sistema endocrino (hormonal), trabaja para controlar todas las actividades del cuerpo humano.    Lo hace comunicando mensajes entre el cerebro y el cuerpo con gran rapidez mediante impulsos nerviosos (potenciales de acci√≥n).

Un ejemplo de ello es la regulaci√≥n de la temperatura corporal.    Cuando hacemos ejercicio creamos calor, y para mantener una temperatura central relativamente constante el sistema nervioso env√≠a mensajes a los vasos sangu√≠neos para que se dilaten (expandan), aumentando el flujo sangu√≠neo a la piel, y aumentando la sudoraci√≥n para ayudar a dispersar el calor acumulado.

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Esquema del sistema nervioso

Sistema nervioso periférico

El bulbo raquídeo, la protuberancia, el mesencéfalo y el hipotálamo se denominan colectivamente tallo cerebral. Se llama así porque es la parte inferior del cerebro que parece un tallo. Conecta el resto del cerebro con la médula espinal.

El cerebro y la m√©dula espinal constituyen el sistema nervioso central. El cerebro es la parte superior del SNC que se encuentra dentro del cr√°neo. Contin√ļa hacia abajo, ya que la m√©dula espinal se encuentra dentro de la columna vertebral.

Todo el sistema nervioso está además protegido por tres capas sucesivas de meninges. El líquido cefalorraquídeo está presente entre dos capas sucesivas de meninges. Las tres capas de esta cubierta fibrosa son las siguientes:

En un adulto medio, el cerebro pesa unos 1350 g, es decir, aproximadamente el 98% de todo el SNC. Situado dentro del cr√°neo/cr√°neo que lo protege de las lesiones, el cerebro puede distinguirse en las tres regiones siguientes:

La estructura larga en forma de tubo que se extiende desde el cerebro se llama médula espinal. La médula espinal está compuesta por una serie de 31 segmentos. De los segmentos espinales salen varios nervios espinales por pares. Tiene nervios motores y sensoriales.

¬ŅCu√°les son las 7 partes del sistema nervioso?

Se suele considerar que el sistema nervioso central (definido como el cerebro y la médula espinal) tiene siete partes básicas: la médula espinal, la médula, el puente de Varolio, el cerebelo, el mesencéfalo, el diencéfalo y los hemisferios cerebrales (Figura 1.10; véase también la Figura 1.8).

¬ŅCu√°l es el mayor nervio del cuerpo?

Nervio ciático y ciática. El nervio ciático es el nervio más largo y grande del cuerpo. Las raíces del nervio ciático comienzan en la parte baja de la espalda y bajan por la parte posterior de cada pierna.

Diagrama del sistema nervioso etiquetado cerebro

En primer lugar, con el sistema nervioso hay muchos t√©rminos nuevos con los que probablemente se encontrar√°, ya sea en esta secci√≥n, en otros libros de texto de anatom√≠a y en la industria del fitness.    Para ayudarte a entender algunos de estos nuevos t√©rminos, los hemos definido en la siguiente tabla (ten en cuenta que puede que tengas que seguir leyendo para que algunas de estas definiciones tengan sentido):

El sistema nervioso es un sistema de control del cuerpo y es un poco como un ordenador.    El cerebro es similar al software y es responsable de tomar decisiones y los nervios son como el hardware o el cableado que comunica esas decisiones con el resto del cuerpo.

El sistema nervioso, junto con el sistema endocrino (hormonal), trabaja para controlar todas las actividades del cuerpo humano.    Lo hace comunicando mensajes entre el cerebro y el cuerpo con gran rapidez mediante impulsos nerviosos (potenciales de acci√≥n).

Un ejemplo de ello es la regulaci√≥n de la temperatura corporal.    Cuando hacemos ejercicio creamos calor, y para mantener una temperatura central relativamente constante el sistema nervioso env√≠a mensajes a los vasos sangu√≠neos para que se dilaten (expandan), aumentando el flujo sangu√≠neo a la piel, y aumentando la sudoraci√≥n para ayudar a dispersar el calor acumulado.

Diagrama del sistema nervioso central

El sistema nervioso transmite se√Īales entre el cerebro y el resto del cuerpo, incluidos los √≥rganos internos. De este modo, la actividad del sistema nervioso controla la capacidad de moverse, respirar, ver, pensar, etc.1

La unidad b√°sica del sistema nervioso es la c√©lula nerviosa o neurona. El cerebro humano contiene unos 100.000 millones de neuronas. Una neurona tiene un cuerpo celular, que incluye el n√ļcleo de la c√©lula, y unas extensiones especiales llamadas axones y dendritas. Los haces de axones, llamados nervios, se encuentran por todo el cuerpo. Los axones y las dendritas permiten a las neuronas comunicarse, incluso a grandes distancias.

Diferentes tipos de neuronas controlan o realizan diferentes actividades. Por ejemplo, las neuronas motoras transmiten mensajes del cerebro a los m√ļsculos para generar movimiento. Las neuronas sensoriales detectan la luz, el sonido, el olor, el sabor, la presi√≥n y el calor, y env√≠an mensajes sobre estos elementos al cerebro. Otras partes del sistema nervioso controlan los procesos involuntarios. Entre ellos, el mantenimiento de un ritmo card√≠aco regular, la liberaci√≥n de hormonas como la adrenalina, la apertura de la pupila en respuesta a la luz y la regulaci√≥n del sistema digestivo.

Diagrama del sistema nervioso simple

El sistema nervioso del cuerpo est√° formado por dos partes principales, el sistema nervioso central y el sistema nervioso perif√©rico. Estas dos partes del sistema nervioso act√ļan conjuntamente para garantizar que el cuerpo comunique toda su informaci√≥n sensorial y sus necesidades. El sistema nervioso central y el sistema nervioso perif√©rico desempe√Īan papeles diferentes en el control de las funciones del cuerpo.

El cerebro procesa la mayor parte de la información sensorial del cuerpo y es responsable de coordinar las funciones corporales conscientes e inconscientes, incluyendo la sensación, el pensamiento y el mantenimiento de la homeostasis, que es la capacidad del cuerpo para mantener un entorno estable. El cerebro está formado por tres regiones: el cerebro anterior, el cerebro medio y el cerebro posterior.

Los nervios forman el sistema nervioso perif√©rico (SNP), que env√≠a se√Īales hacia y desde el SNC, los √≥rganos, los m√ļsculos y los sentidos del cuerpo. El SNP se divide en el sistema nervioso som√°tico y el sistema nervioso aut√≥nomo.

El sistema nervioso autónomo está formado por neuronas que trabajan para conectar el SNC con los órganos internos del cuerpo. Se divide en dos partes, el sistema nervioso simpático y el sistema nervioso parasimpático.

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Síntomas del sistema nervioso

Curar el sistema nervioso

Algunos de los m√°s comunes son la epilepsia, el Alzheimer y otras demencias, los accidentes cerebrovasculares, las migra√Īas y otros dolores de cabeza, la esclerosis m√ļltiple, la enfermedad de Parkinson, las infecciones neurol√≥gicas, los tumores cerebrales, las afecciones traum√°ticas del sistema nervioso como los traumatismos craneales y los trastornos causados por la desnutrici√≥n.

Seg√ļn la OMS, cientos de millones de personas en todo el mundo sufren alg√ļn trastorno neurol√≥gico. M√°s de 6 millones de personas mueren cada a√Īo a causa de un derrame cerebral y m√°s del 80% de estas muertes se producen en pa√≠ses de ingresos bajos y medios.

Al menos 50 millones de personas en el mundo tienen epilepsia y se calcula que 47,5 millones padecen demencia, con 7,7 millones de nuevos casos diagnosticados cada a√Īo. La enfermedad de Alzheimer es la causa m√°s com√ļn de demencia y la migra√Īa supera el 10% en todo el mundo.

Adem√°s, el sistema nervioso puede verse afectado por numerosas infecciones bacterianas como la tuberculosis y la meningitis, infecciones v√≠ricas como el VIH, el enterovirus, el virus del Nilo Occidental y el virus del Zika, infecciones f√ļngicas como el criptococo e infecciones parasitarias como la malaria y la enfermedad de Chagas.

Trastornos del sistema nervioso síntomas y tratamientos

Las neurociencias son la rama de la medicina que se ocupa del sistema nervioso. El sistema nervioso consta de dos partes: el sistema nervioso central (SNC) est√° formado por el cerebro y la m√©dula espinal, y el sistema nervioso perif√©rico est√° formado por todos los nervios fuera del cerebro y la m√©dula espinal, incluidos los de los brazos, las piernas y el tronco del cuerpo. El sistema nervioso perif√©rico se divide en dos partes: el cerebro y la m√©dula espinal son el principal “centro de procesamiento” de todo el sistema nervioso y controlan todas las funciones del cuerpo. El cerebro define qui√©n eres. Tambi√©n es responsable de todos sus pensamientos, emociones, recuerdos y comportamientos.Informaci√≥n

Actualizado por: Joseph V. Campellone, MD, Departamento de Neurología, Cooper Medical School at Rowan University, Camden, NJ. Revisión proporcionada por VeriMed Healthcare Network. También revisado por David Zieve, MD, MHA, Director Médico, Brenda Conaway, Directora Editorial, y el equipo editorial de A.D.A.M.

Síntomas de los trastornos del sistema nervioso central

Los trastornos del sistema nervioso pueden consistir en una serie de afecciones que pueden ser crónicas o estar provocadas por factores secundarios. El sistema nervioso es un sistema complejo y sofisticado que regula y coordina las actividades del cuerpo. Está formado por dos grandes divisiones:

A continuaci√≥n se enumeran los s√≠ntomas m√°s comunes de los trastornos del sistema nervioso. Sin embargo, cada ni√Īo puede experimentar los s√≠ntomas de forma diferente, y los distintos trastornos provocar√°n s√≠ntomas diferentes. Los s√≠ntomas pueden incluir:

El Departamento de Neurolog√≠a del Boston Children’s Hospital es el programa de neurolog√≠a pedi√°trica m√°s antiguo, m√°s grande y m√°s conocido del mundo. U.S. News & World Report ha clasificado al Boston Children’s entre los mejores del pa√≠s en neurolog√≠a y neurocirug√≠a. El departamento incluye neur√≥logos infantiles que se especializan en casi todos los trastornos neurol√≥gicos, incluyendo epilepsia, problemas de aprendizaje y otras discapacidades del desarrollo, trastornos de d√©ficit de atenci√≥n, trastornos del sue√Īo, trastornos neuromusculares, tumores cerebrales, trastornos neurogen√©ticos, neurolog√≠a neonatal, retraso mental y par√°lisis cerebral, neuroinmunolog√≠a pedi√°trica y esclerosis m√ļltiple pedi√°trica y trastornos relacionados.

Sistema nervioso central

Estamos adoptando medidas reflexivas para garantizar que nuestros espacios sigan siendo seguros para los pacientes, los padres y los cuidadores. Vea las medidas de seguridad, la política de uso de mascarillas y las directrices de visitas.

El sistema nervioso central (SNC) es la parte del sistema nervioso del cuerpo que incluye el cerebro y la m√©dula espinal. Controla la mayor√≠a de las funciones del cuerpo y la mente. Una infecci√≥n del sistema nervioso central puede ser una afecci√≥n potencialmente mortal, especialmente para los ni√Īos con sistemas inmunitarios debilitados. Estas infecciones requieren un diagn√≥stico r√°pido y un tratamiento inmediato por parte de un especialista en enfermedades infecciosas. Las bacterias, los hongos y los virus son las causas m√°s comunes de las infecciones del SNC.

Muchas infecciones v√≠ricas del SNC se resuelven sin tratamiento antiviral, pero pueden requerir cuidados de apoyo y pueden causar lesiones cerebrales duraderas. Existen medicamentos antivirales eficaces para la infecci√≥n por el virus del herpes simple del SNC y deben administrarse inmediatamente a los ni√Īos con esta infecci√≥n.

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